- DIA 20/04 - PROJETO PÁSCOA,
- DIA 29/04 - PROJETO DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA,
- DIA 07/05 - PROJETO DIA DAS MÃES,
- DIA 18/06 - PROJETO FEIRA DE CIÊNCIAS.
OBS. TODOS OS PROJETOS SÃO DESENVOLVIDO COM PARTICIPAÇÃO DE TODOS.
EXEMPLO:
PROJETO O DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA
PUBLICO ALVO: TODOS OS ALUNOS DA ESCOLA COM SEUS FAMÍLIARES.
1-TEMA: A FAMILIA NO AMBIENTE ESCOLAR: \FAMILIA NA ESCOLA
2-SUBTEMAS: FAMÍLIA, ESCOLA, CRIANÇA.
3-JUSTIFICATIVA:
O envolvimento e a participação da família no ambiente escolar nos dias atuais é considerado componente importante para o desempenho ideal das instituições de ensino, e para a segurança da criança em sua vida escolar.
O ambiente escolar tem sem dúvida, uma função importantíssima, na educação de todos. Por isso se faz necessário que a família procure acompanhar o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola.
Isso faz com que o educador seja o mediador entre aluno/família, renovando e incentivando o interesse em se praticar corretamente os hábitos de higiene.
Muitas vezes, nós, educadores, percebemos um certo desconforto em nossos alunos, provocando até mesmo um baixo índice de rendimento escolar.
É neste momento que devemos esclarecer e estimular os alunos, propondo uma
tomada de consciência no que diz à saúde, à limpeza corporal, à postura,
etc.
Ser saudável é também estabelecer bons hábitos e compreender que o nosso
corpo merece um carinho especial, e que esse tratamento nos traz benefícios.
4-OBJETIVO GERAL:
Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar incluindo a família no processo ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno, resgatando o fortalecimento da auto-estima e saúde de todos.
5-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Valorizar dentro do ambiente escolar e familiar a importância do diálogo;
-Promover a integração entre família e escola, estimulando o rendimento e o comportamento escolar;
-Ressaltar a importância da afetividade na escola e na família;
-Orientar os alunos sobre os direitos e deveres de cada um (normas da escola);
-Adotar atitudes de solidariedade, companheirismo, respeito e cooperação;
-Aprender a resolver conflitos por meio do diálogo, ouvir e respeitar os outros
-Levar o aluno a perceber a necessidade de adquirir bons hábitos de higiene;
-Identificar doenças causadas por falta de higiene;
-Discutir as formas de higiene corporal, bucal, etc.;
-Adotar hábitos de auto cuidado, respeitando as possibilidades e limites do próprio corpo;
6- DESENVOLVIMENTO:
-Conversação;
-Filmes;
-Passeio na casa dos alunos;
-Promover jogos;
-Piquenique;
-Conversação sobre a família;
-Origem do nome;
-Álbum do nome;
-Pesquisa da família montando a árvore genealógica;
-Trazer fotografias da família;
-Mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência;
-Cuidado com as coisas alheias.
- Confecção de painéis sobre vida e saúde.
7- METODOLOGIA:
-Adaptar filmes sobre a família;
-Fazer mural da família (com fotos ou recortes), mostrando as diversas estruturas familiares, ressaltando a importância do amor, respeito, solidariedade, perdão...;
-Trabalhar a auto-estima e a responsabilidade de cada aluno, apresentações;
-Trabalhar com os conteúdos sobre higiene e fazer com que eles se reflitam também em casa;
-O atendimento pela Secretária da Saúde;
-Palestras.
8-CONTEÚDOS:
-Linguagem oral e escrita: textos coletivos, utilização da escrita, recorte de palavras relacionadas com o tema, leitura de textos complementares, cartaz, panfletos;
-Lógico-matemático: contagem de letras, gravuras e situações-problema
-História e Geografia: árvore genealógica, comparar fotos passadas e atuais da criança /escola e criança/ família, localização da escola em relação da residência de cada aluno; -Ciências; higiene e corpo humano, doenças e prevenção;
-Ensino Religioso; confecção de cartazes, ressaltar a importância do trabalho em grupo e o respeito ao próximo.
9- ATIVIDADES:
-Releitura de filme sobre a família;
-Utilizar recortes e desenhos livres, partindo de história em quadrinhos e leituras;
-Pedir para os alunos que pesquisem com seus pais e avós sobre a sua origem;
-Recorte de revistas ou fotos da família para montar um mural sobre o tema;
-Atendimento por médicos e especialistas;
-Palestras sobre saúde e prevenção;
-Trabalhar vários textos coletivos a partir do tema do dia.
10-AVALIAÇÃO:
Será feita através de registros, de acordo com a participação, interesse e desenvolvimento de cada aluno, individual e coletivamente.
APOIO: Secretarias Municipal de: Educação, Saúde,
Cidadania e Assistência Social.
PUBLICO ALVO: TODOS OS ALUNOS DA ESCOLA COM SEUS FAMÍLIARES.
1-TEMA: A FAMILIA NO AMBIENTE ESCOLAR: \FAMILIA NA ESCOLA
2-SUBTEMAS: FAMÍLIA, ESCOLA, CRIANÇA.
3-JUSTIFICATIVA:
O envolvimento e a participação da família no ambiente escolar nos dias atuais é considerado componente importante para o desempenho ideal das instituições de ensino, e para a segurança da criança em sua vida escolar.
O ambiente escolar tem sem dúvida, uma função importantíssima, na educação de todos. Por isso se faz necessário que a família procure acompanhar o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola.
Isso faz com que o educador seja o mediador entre aluno/família, renovando e incentivando o interesse em se praticar corretamente os hábitos de higiene.
Muitas vezes, nós, educadores, percebemos um certo desconforto em nossos alunos, provocando até mesmo um baixo índice de rendimento escolar.
É neste momento que devemos esclarecer e estimular os alunos, propondo uma
tomada de consciência no que diz à saúde, à limpeza corporal, à postura,
etc.
Ser saudável é também estabelecer bons hábitos e compreender que o nosso
corpo merece um carinho especial, e que esse tratamento nos traz benefícios.
4-OBJETIVO GERAL:
Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar incluindo a família no processo ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno, resgatando o fortalecimento da auto-estima e saúde de todos.
5-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Valorizar dentro do ambiente escolar e familiar a importância do diálogo;
-Promover a integração entre família e escola, estimulando o rendimento e o comportamento escolar;
-Ressaltar a importância da afetividade na escola e na família;
-Orientar os alunos sobre os direitos e deveres de cada um (normas da escola);
-Adotar atitudes de solidariedade, companheirismo, respeito e cooperação;
-Aprender a resolver conflitos por meio do diálogo, ouvir e respeitar os outros
-Levar o aluno a perceber a necessidade de adquirir bons hábitos de higiene;
-Identificar doenças causadas por falta de higiene;
-Discutir as formas de higiene corporal, bucal, etc.;
-Adotar hábitos de auto cuidado, respeitando as possibilidades e limites do próprio corpo;
6- DESENVOLVIMENTO:
-Conversação;
-Filmes;
-Passeio na casa dos alunos;
-Promover jogos;
-Piquenique;
-Conversação sobre a família;
-Origem do nome;
-Álbum do nome;
-Pesquisa da família montando a árvore genealógica;
-Trazer fotografias da família;
-Mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência;
-Cuidado com as coisas alheias.
- Confecção de painéis sobre vida e saúde.
7- METODOLOGIA:
-Adaptar filmes sobre a família;
-Fazer mural da família (com fotos ou recortes), mostrando as diversas estruturas familiares, ressaltando a importância do amor, respeito, solidariedade, perdão...;
-Trabalhar a auto-estima e a responsabilidade de cada aluno, apresentações;
-Trabalhar com os conteúdos sobre higiene e fazer com que eles se reflitam também em casa;
-O atendimento pela Secretária da Saúde;
-Palestras.
8-CONTEÚDOS:
-Linguagem oral e escrita: textos coletivos, utilização da escrita, recorte de palavras relacionadas com o tema, leitura de textos complementares, cartaz, panfletos;
-Lógico-matemático: contagem de letras, gravuras e situações-problema
-História e Geografia: árvore genealógica, comparar fotos passadas e atuais da criança /escola e criança/ família, localização da escola em relação da residência de cada aluno; -Ciências; higiene e corpo humano, doenças e prevenção;
-Ensino Religioso; confecção de cartazes, ressaltar a importância do trabalho em grupo e o respeito ao próximo.
9- ATIVIDADES:
-Releitura de filme sobre a família;
-Utilizar recortes e desenhos livres, partindo de história em quadrinhos e leituras;
-Pedir para os alunos que pesquisem com seus pais e avós sobre a sua origem;
-Recorte de revistas ou fotos da família para montar um mural sobre o tema;
-Atendimento por médicos e especialistas;
-Palestras sobre saúde e prevenção;
-Trabalhar vários textos coletivos a partir do tema do dia.
10-AVALIAÇÃO:
Será feita através de registros, de acordo com a participação, interesse e desenvolvimento de cada aluno, individual e coletivamente.
APOIO: Secretarias Municipal de: Educação, Saúde,
Cidadania e Assistência Social.
